U235> А как начальник ВВУЗ может определять программы обучения если в них он либо ничего не понимает, либо хоть что-то немного понимает только по какому то одному факультету?
Ув. Косопузый очень доступно написал, как разрабатываются программы обучения.
U235> Ну вот в описанной мной ситуации: захотел начальник Академии ФСБ, скорее всего - генерал-лейтенант, пересмотреть программу обучения криптографов.
Вот прямо встал с утра, почесал пятку и решил поменять программу? В самом деле?
Вряд ли. Зачем ему это? Он, в отличие от Вас, знает, как это делается и кто это должен делать.
U235> Его дело - чтоб ремонты в здании были сделаны, материальная база была в порядке, и общая организация процесса. Но никак - не учебная программа и расстановка профессуры. Это вообще не ума начальника учебного заведения дело.
Да Вы что? В самом деле? Вы не в курсе, что расстановка профессуры его прямая обязанность?
U235> Вся реальная власть по учебным программам - на начальниках факультетов и кафедр.
Мама мия. Да никакой у них власти ни в каких вопросах нет. Они только готовят проекты документов для утверждения вышестоящими инстанциями.
U235> Я уже привел пример выше. Даже направлять - и то проблематично по причине полного незнания даже азов специальностей, по которым по этим планам обучают. Если человек математику знает на уровне средней школы, да и ту давно забыл за ненадобностью
А ничего, что начальник того вуза, на который Вы ссылаетесь, доктор наук и профессор?
И вообще, ни один ректор не в состоянии знать все специальности, которым обучают в его вузе. Однако справляются с руководством.
xab> Как Уран справедливо заметил - вникнуть во все детали один человек просто не в состоянии.
Естественно. И нет необходимости ему вникать в тонкости программ. Для этого есть учебный отдел.
Директор завода тоже не обязан лично уметь паять или варить. Но это ему не мешает руководить производством.
U235> Так где Начальник, и где - ученый совет.
А ничего, что начальник вуза - председатель ученого совета и лично руководит его работой?
U235> Начальник - он обычно из высокопоставленных Урфинов Джусов, а не из профессорско преподавательского состава. Что он в этих научных материях то понимает?
По этому вопросу я уже писал, о научных регалиях начальника академии
U235> Поэтому обычно начальники вообще не лезут в учебные планы, просто подписывая, что приносят, и сосредотачиваются на административно хозяйственных и дисциплинарных вопросах: чтоб всё было покрашено, построено, оквадрачено и блестело.
Не люблю давать советы, но в данном случае скажу, что не стоит рассуждать о чем-то, не имея представления о существе вопроса, смешно получается.
Примерно как недавно один из участников поднял волну по поводу порохов и артиллерийских зарядов. Поднял на пустом месте, сам не зная, что это не проблема, а обычный рабочий момент, испокон веков успешно решающийся артиллеристами.
Есть, наверное, вузы, где ставят начальниками долболобов с тремя классами образования. Возможно.
Но лично мне встречались по большей части имеющие ученые степени и звания.
Хотя, безусловно, не все.
UPD
К слову, из семи последних начальников Академии ФСБ пять - докторов наук, в т.ч. один член-корр