Россия, которую мы потеряли © - 2021

Iva> так стоило отменить отмену паспортов для колхозников

"Отменить отмену". Сам понимаешь что пишешь?

Iva> и советское СХ начало загибаться.

Источники, цифры — будут? Или как обычно?

Iva> В 1972 году все колхозники получили паспорта, а в 1979? пришлось принимать Продовольственную программу. Жопа в СХ стала общепризнанной.

Кроме как тянуть сову на глобус хоть что-то умеешь?

М.и.к.>> Ну я знаю народность, коя, вполне заслуженно, считается победительницей Японии. И в которой процент получивших паспорт сильно далек от 100 процентов. И почему-то никто не возбухает ...
Bornholmer> Ты это слишком сложно сказал, борющиеся борцуны это не расшифруют. Лозунгами надо, лозунгами, так им понятнее.
Борцуны с российской агрессией из одной соседней страны очень любят раздувать тему ущербности и несостоятельности российского государства и его жителей на том основании, что у 80 % жителей РФ нет загранпаспортов.
Удивительное единение антисоветчиков и русофобов в выборе аргументации.

ZaKos>> Ты выпил к конце трудового дня трудной недели, и дал маху на пьяном расслабоне.
энди> если вы алкота то это ваши проблемы ,смотрю местные новости ,играю в преф на Гамблере ,посмеиваюсь над дурачками

Вот как тебе верить-то?
Прошлый раз сказал, что ходил позов есть и не до ответов было.
А сам тем временем в других темах строчил не прерываясь.

Вот такой ты у нас. Сразу в двух местах.
Сейчас один из вас в преф в одном месте играет. А другой, поддатый, в другом месте думает как из ситуации выбираться.

энди> Однако проснулся пламенный коммунист из нацисткой Эсстонии .Подпольщик и диверсант небось.Режим точно падет .Причем во все кап.странах.Вы это.....потихоньку а то нам страшно.У нас сегодня вечер юмористов?

У нас сегодня твой вечер

С утра ты взгавкнул на одного, был послан, взгавкнул на другого с тем же результатом. Теперь ко мне
И ведь вечер только начался

энди>> Однако проснулся пламенный коммунист из нацисткой Эсстонии .Подпольщик и диверсант небось.Режим точно падет .Причем во все кап.странах.Вы это.....потихоньку а то нам страшно.У нас сегодня вечер юмористов?
Bornholmer> У нас сегодня твой вечер
Bornholmer> С утра ты взгавкнул на одного, был послан, взгавкнул на другого с тем же результатом. Теперь ко мне
Bornholmer> И ведь вечер только начался

Возможно у энди была очень хорошая сделка, которая выбрала весь лимит удачи. И всё у него дальше идёт наперекосяк.

энди> Подпольщик...

Падальщик, извините.

Косопузый> Борцуны с российской агрессией из одной соседней страны очень любят раздувать тему ущербности и несостоятельности российского государства и его жителей на том основании, что у 80 % жителей РФ нет загранпаспортов.
Косопузый> Удивительное единение антисоветчиков и русофобов в выборе аргументации.

Ничего удивительного. Всё, как нас учили старшие товарищи. Обе идеологии, что укростанская, что наших доморощенных недонацистов-черносотенцев - буржуазные. Поэтому на предмет антисоветчины они всегда сольются в экстазе и вместе, рука об руку, тех, кого запишут в коммунисты, будут расстреливать или сдавать друг другу.

Напомню про паспорта в РИ:

Предложению врачей насчет паспортов особенно повезло. На паспорты, билеты так усердно налегли, что и посейчас не ослобоняют. Прежде насчет паспортов просто было. Можно было не только к соседу, не только в уездный город, но даже в губернский без билета ехать, а теперь нет, шалишь, так настрочили сотских, десятских, старост, караульных, что не перескочишь. — «Кто вы такой»? — «Можно у вас билет спросить?». Мужики насчет билетов налегают больше на высший класс, на тех, в ком они заподозревают барчат, восстающих против царя, «за то, что он хочет дать народу землю». Своего брата, русского человека, мужика, попа, мещанина, купца, мужики не остановят, настоящего барина, который едет на своих лошадях, с «человеком», имеет барский вид, настоящие барские замашки, мужики тоже боятся остановить. Однако, все-таки, держась правила: «Запас с бедою не живет и хлеба не просит», следует всегда «прозапас» иметь билет, если не желаешь угодить в холодную или еще того хуже. В особенности если попадешь в Никольщину, Покровищну, Спасовщину, когда деревня гуляет, когда и сам начальник сторонится от гуляющих.
А он, он насчет паспортов более на мужика налегает, потому что тутему пропиту более.
— Ты кто такой? — спрашивает он у мужика, который идет из соседнего уезда, работы ищет или к родственникам в гости.
Мужик робеет.
— Не здешний?
— Из Подколиновки я, батюшка, не тутошний.
— Билет есть?
Мужик окончательно теряется.
— Штраф! Ступай за мной. Ты беспашпортный тут шляешься... вот
я тебя! Ступай, ступай за мной.
— Ослобони, батюшка.
— Штраф. Три рубля.

 

A.H. ЭНГЕЛЬГАРДТ. ИЗ ДЕРЕВНИ. 12 ПИСЕМ. 1872-1887. САНКТ-ПЕТЕРБУРГ "НАУКА" 1999. Письмо восьмое. (стр 324)

Ха-ха-ха.

Косопузый> В демократической эльценской России были "крепостные" военные? Ведь такое возможно только при коммунистах
Вот дался тебе этот олигофрен! Оставь его бредни ему. Повезло ему с родителями. Точнее с мамой.

Косопузый> Для крестьян так же. Для временного нахождения в городах были справки из сельсовета, а когда на ПМЖ в город уезжали выдавали паспорт.
Для временного это когда всё же надолго в реале. На неделю и даже месяц на хрен те справки нужны.

Bornholmer> Ничего удивительного. Всё, как нас учили старшие товарищи. Обе идеологии, что укростанская, что наших доморощенных недонацистов-черносотенцев - буржуазные.
Лавочники, мелкие предприниматели соцоснова немецких нацистов, у нас тут как раз имеется один лавочник, один торгаш-проныра, один бывших ахфицер, мелкий чиновник с темным прошлым, ну и несколько прощелыг, вполне показательная выборка...

М.и.к.>>> А при СССР рекрут мог сразу поступить в офицерское училище...Какое падение нравов...
Iva>> Я вам страшную тайну открою - РИ с 1874 - тоже
М.и.к.> Ты написал, после обучения грамоте, можно становиться офицером...Сколько, сколько говоришь процентов крестьян грамоту знало?
"В Российской Империи к 1916 году было около 140 тысяч различных школ. В которых училось около 11 миллионов учеников.
Ещё в 1907 году в Госдуму был внесён закон "О введении всеобщего начального обучения в Российской Империи". Но думская волокита постоянно откладывала рассмотрение этого закона.
Несмотря на это противодействие со стороны "народных" избранников, государство и земство фактически без формального закона вводили всеобщее, обязательное и бесплатное начальное образование.
Государь в порядке 89-й статьи Основных Законов, позволявшей обходить неповоротливых депутатов, издал Указ от 3 мая 1908 года, где было Высочайше повелено выделить дополнительное государственное финансирование на развитие бесплатного образования. В том числе стала проводиться в жизнь программа увеличения числа школ и их доступности (не более 3 вёрст в радиусе друг от друга).
В результате проводимых мероприятий к 1915 г. в Московской губернии грамотными были уже 95% мальчиков 12-15 лет и 75% девочек. Ещё в 7 губерниях грамотными были 71-80%, в 20 губерниях – 61-70%."(с).
P.S. Вообще, очень показательна ненависть русофобов с их клеветой на Российскую Империю, на примере моего сообщения, где я фотографиями показал, что в "просвещенной Европе" были бурлаки, и им даже памятники сейчас ставят в порыве покаяния....Для русофобов, ненавидящих Россию, Европа - это "у-у-у-у", а Россия - это одна непроходимая грязь с бурлаками и неграмотным населением...Любое принижение "просвещенной Европы" вызывает у них ярость - 4 минуса поставили просто за фотки с евро-бурлаками!
И минусуют, со своей животной русофобией, любое сообщение, в котором просматривается хоть малейшая гордость за Россию и уважение к России.
Не, ну понятно зато, с каким агрессивным контингентом ненавистников России дело имеешь. И откель такие только у нас берутся? ИноАгенты, не иначе, их ненависть к России рационально ничем не объяснишь.

М.и.к.>>>> А при СССР рекрут мог сразу поступить в офицерское училище...Какое падение нравов...
В.Б.> Iva>> Я вам страшную тайну открою - РИ с 1874 - тоже
М.и.к.>> Ты написал, после обучения грамоте, можно становиться офицером...Сколько, сколько говоришь процентов крестьян грамоту знало?
В.Б.> "В Российской Империи к 1916 году было около 140 тысяч различных школ. В которых училось около 11 миллионов учеников.

Русский Календарь Суворина на 1906~год”, с.217-218:
Таким образом начальная школа, начальное образование представляются делом новым, требующим еще большего труда и заботливости, так как неграмотность (грамотный то время это человек умеющий хотя бы читать — HT) населения нашего отечества отмечается всеобщей переписью 1897 года в 78,9% или в 99 070 436 человек. (если не считать детей моложе 9 лет, то доля умеющих хотя бы читать вырастет аж до 27% — HT).

 

Всеподданнейший отчёт министра народного просвещения за 1913 год, с.112-113, “Начальные училища”:
К 1 января 1914 года...состояло 76 416 начальных училищ...Число учащихся в начальных училищах достигло 5 559 680 человек. . . Окончило курс 486 280, выбыло до окончания курса 949 720

 

Показывай откуда твои данные за 1916 год.

Ежегодный естественный прирост населения в начале XX века в европейской России составлял около 1,8 миллиона человек, средне. В 1913 году начальные училища выпустят 486 тысяч. Начальные церковные школы добавят еще примерно 180 тысяч. Итого, массовое образование получат менее 700 тысяч. А остальные? Очевидно, пополнят уже имеющуюся огромную армию неграмотных. Прирост населения превышал возможности системы образования более чем двукратно. Получается простая задачка о бассейне и двух трубах. Что будет с “бассейном неграмотности” если вливается больше чем выливается? Не слишком сложный вопрос, не так ли? А ведь еще остались 99 миллионов неграмотных из 1897 года — их где, кому и когда учить? А если еще вспомнить что в РИ так и не появилось обязательное всеобщее образование, то становится понятно что с грамотностью широких народных масс в империи всё было беспросветно плохо.

Продолжай рассказывать булкохрустные сказки про невдолбенную важность задачи образования ширнармасс при никки кровавом.

Учти только, что даже за 1915 год "Грамотность населения..." печаталась по данным переписи 1987 года. Что как бы намекает нам на важность задачи массового образования — три метра вниз от плинтуса.

Жду с нетерпением новых откровений от ркмпшников. Банев, в тебя я верю, у тебя получится. Не снижай накала, держи марку!

В.Б.> И минусуют, со своей животной русофобией, любое сообщение, в котором просматривается хоть малейшая гордость за Россию и уважение к России.
В.Б.> Не, ну понятно зато, с каким агрессивным контингентом ненавистников России дело имеешь. И откель такие только у нас берутся? ИноАгенты, не иначе, их ненависть к России рационально ничем не объяснишь.

Познавательно местами:

old.ihst.ru

1 // old.ihst.ru

 

 

Накануне Первой мировой войны в университетах, высших технических школах и академиях Германской империи
училось не более 25 тысяч специалистов с естественнонаучным (без медицинского) и инженерным образованием. В высших учебных заведениях других крупных европейских странах (Великобритании, Франции,
Австро-Венгрии) их было еще меньше. Между тем в университетах,
высших технических, военно-инженерных и коммерческих училищах
Российской империи обучалось не менее 40-45 тысяч специалистов такого рода. Уровень их подготовки был примерно такой же как у европейских коллег, свидетельством этого является, между прочим, успешная карьера многих русских инженеров-эмигрантов, создавших целые
отрасли и технологические школы Западной Европе и Америке (достаточно упомянуть И.И.Сикорского, С.П.Тимошенко, В.К.Зворыкина,
В.Н.Ипатьева, А.Е.Чичибабина). В институциональном отношении
российские учреждения этого типа в этот период развивались быстрее
немецких37. Таким образом, вопреки широко распространенным представлениям можно сделать вывод, что Россия уже между 1904 и 1914
годами (вместе с США) стала мировым лидером в области технического образования, обойдя Германию

 

Это же обстоятельство объясняет тот факт, что Советский Союз, несмотря на чудовищные потери в послереволюционный период, когда
погибло или эмигрировало из страны около трех четвертей российских ученых и инженеров, оставался одним из лидеров мирового промышленного и научно-технического развития. То что потери были
настолько велики показывают специальные исследования по отраслям. Например, известные исследователи истории российской авиации В.Р.Михеев и Г.И.Катышев в своем капитальном исследовании
о И.И.Сикорском проанализировали биографии 75 ведущих российских специалистов работавших до 1917 года вместе с создателем
«Ильи Муромца» в том числе на авиационном предприятии компании РБВЗ. Из них только один погиб до 1917 года, 25 погибли между
1917 и 1924 годом. 32 эмигрировало. Причем среди эмигрантов – не
только сам И.И.Сикорский и сотрудники его фирмы, но и такие выдающиеся специалисты как С.П.Тимошенко, Г.А.Ботезат, А.А.Лебедев,
Л.В.Базилевич в течении многих десятилетий являвшиеся «золотым
фондом» науки и техники Франции и США. Только 17 специалистов
из 75 остались работать в СССР, причем 8 из 17, включая выдающегося конструктора истребителей Н.Н.Поликарпова, были репрессированы [Михеев, Катышев 2003]

 

ПС предвижу истерику: врёти, источники не те...

HT> Д.И. Писарев. Статья-прокламация против Шедо-Ферроти. 1862 год.
HT> Тысяча восемьсот шестьдесят второй год, да.

Не задавили этих отморозков, получили по полной, всей страной.
Либерду с комми давить надо, конечно, и сейчас.

В.Б.> что в "просвещенной Европе" были бурлаки, и им даже памятники сейчас ставят в порыве покаяния
Ой, да ладно, в порыве покаяния... Щас возрыдаю. Бросьте вы этот идеализьм, в вашем возрасте-то... Покаяния - это только от нас требуют.
Плевать им там на все, что не касается их сегодняшних. У них история в школах в зачаточном состоянии, никто ничего не знает и не хочет.
У них и БЛМ-овщина - агрессивно и скоординированно спускаемая сверху истерика с наказаниями для несогласных.

Vyacheslav.> Либерду с комми давить надо, конечно, и сейчас.

Кстати, ты у нас кто по политическим предпочтениям? А то, может, ты сейчас сам себя задавить предложил?

HT> Прирост населения превышал возможности системы образования более чем двукратно. Получается простая задачка о бассейне и двух трубах. Что будет с “бассейном неграмотности” если вливается больше чем выливается? Не слишком сложный вопрос, не так ли?

Но, почему-то :), процент неграмотных призывников устойчиво падал. И это при том, что по образованию были льготы призывникам.

HT> Как там кстати поживает поиск источника про "крестьянство враждебный класс"? Никак?
HT> Опять в лужу сел?

я вам неоднократно давал. Но вы упорно Ленина читать не хотите.

HT> Д.И. Писарев. Статья-прокламация против Шедо-Ферроти. 1862 год.
HT> Тысяча восемьсот шестьдесят второй год, да.

Как писал Жозеф де местр - деятели революции должны паст от рук собственных сообщников.
И большевики в этом плане хорошо постарались - всяких наследников Писарева хорошо проредили.
Послужили бичом Божьим.

Во Французской революции - та же картина.

HT> Напомню про паспорта в РИ:

HT>> Как там кстати поживает поиск источника про "крестьянство враждебный класс"? Никак?
HT>> Опять в лужу сел?
Iva> я вам неоднократно давал.

Где?

t.>

Так, ну, следующий заход будет про линкоры или про "ненавидели нарот, нарочно морили голодом". Или про баржи.

HT>> Прирост населения превышал возможности системы образования более чем двукратно. Получается простая задачка о бассейне и двух трубах. Что будет с “бассейном неграмотности” если вливается больше чем выливается? Не слишком сложный вопрос, не так ли?
Iva> Но, почему-то :)процент неграмотных призывников устойчиво падал.

Падал, падал. Понятно, что грамотность росла среди молодежи. Но — очень медленно. И в энный раз — грамотный это всего-лишь умеющий читать. Это не восемь классов советской школы, советский ребёнок шел в школу умея читать писать и считать, то есть был образованнее ымперского рекрута. Каковых рекрутов, кстати, было около 500 тысяч — не надо по ним делать выводы обо всех.

Сколько раз это надо объяснять?

HT>>> Прирост населения превышал возможности системы образования более чем двукратно.
HT> Падал, падал. Понятно, что грамотность росла среди молодежи. Но — очень медленно.

как у вас два таких утверждения складываются?
Получается, что не может быть "более двукратно", только менее - это математика.
Посчитайте задачу про бассейны.

Либо более чем двукратно, либо падал - вместе не будет такого решения.
Математика - она строгая наука.