В.Б.>> У нас сочинение оценивалось двумя оценками: за грамотность и за идейность, грубо говоря, например, 5/5.
БН181> А у нас оценивалось - за русский (грамотность), и за литературу (знание литературных источников и умение излагать свои мысли). Две оценки, например - 5/4.
БН181> В середине 70-х, правда, ввели для сочинений в 9-10 классах еще одну оценку. Отдельно - за стиль изложения.
БН181> Т.е., стало три оценки. Например - 5/4/4.
БН181> Никакой оценки "за идейность" не было.
БН181> ПыСы Неужели в разных странах учились?
Конечно, "за идейность" оценки не было, но если пишешь на тему "Мой любимый герой" - нужно было выбирать героя погероичнее. Очень котировались Сергей Лазо, Александр Матросов, Валя Котик, Лёня Голиков, Павка Корчагин, Сергей Тюленин, Олег Кошевой и т.д. Беспроигрышный вариант.
Подготовительное сочинение (было у нас и такое) я писал на тему "Мой любимый город", угораздило про Ленинград (родной), ну и получил 5/4. "5" - понятно, я русский знал на уровне преподавателя, а "4" - за то, что не про Казань (там дело было), не про Мусу Джалиля с его "Моабитской тетрадью", и других великих сынов татарского народа. Поэтому мне посоветовали не выпендриваться, а писать выпускное сочинение как надо.
Я залудил про Маяковского, которым был тогда искренне увлечен, и знал туеву хучу его стихов наизусть.
ПСС до сих пор на полочке. Серенькое такое.