stas27>> Очень четкое деление на категории обучаемых.
t.> Аааа, опять элои и морлоки..
Почти. Как сказала нам учитель математики, например, чтобы попасть в эту самую обогащённую программу ученику надо:
1. Показать хорошую успеваемость по школьной программе.
2. Получить рекомендацию учителя.
3. Показать свою собственную заинтересованность в ускоренном прогрессе.
В №2 входит также участие во всяких конкурсах. Например, завтра дочка будет участвовать вот в таком:
Мы, ясен пень, начали тренироваться решать такие задачи. Краткие выводы:
1. Задачи там есть вполне себе хитрые, они показывают недостатки моего образования - тут теории вероятности уделяют куда больше внимания, чем у нас в школе, и даже на биофаке МГУ (один семестр теорвера плюс матстата под зачёт, а не экзамен - это ниачём, если честно).
2. Многие задачи требуют знания всяких любопытных фактиков - типа признаков деления числа на всё от 2 до 9 назубок. Как это тренировать без зубрёжки непонятно.
3. Другие задачи требуют назубок знать такие вещи, которые очень хорошо давали в советской школе (типа вынесения за скобки), которые тут делают настолько мельком, что у дочки оказался полный пробел. Лечим, ясен пень, дополнительными занятиями по российским учебникам.
Ну и вот №3, да и №2 полностью ложатся либо на особую гениальность и упёртость ребёнка (таких единицы), либо на плечи семьи. Но таких упёртых вроде нас, которые зубами грызут каждую возможность заполнить пробелы школьного образования, относительно мало. В общем, если семья не грызётся, прорваться в элои очень трудно...
З.Ы. Тут есть такая популярная возможность как
After School Math & Reading Programs - Kumon . Там неплохо натаскивают по основам за вполне умеренные деньги, но требуется время, которое найти трудно для детей, которые много занимаются спортом как наши. Вроде там основы даются вполне хорошие, судя по одной подружке младшей дочки, которая там занимается давно, и основы знает и делает быстрее нашей дочки (ну эта подружка по жизни очень умненькая девочка, ясно, что это большой фактор). Но опять-таки, это полностью дело семьи оторвать задницу и записаться, потом туда ходить и делать задания в дополнение к школьным. И если этого не сделать, то ребёнок в 4м классе госшколы вполне себе может не иметь понятия о том, что такое умножение и деление столбиком... А в 8м, повторюсь, надо грызться за место в элоях...