Fakir>>> но ситуация достаточно типичная для многих кафедр
Грач>> в описанном варианте ? насчет термина типичная - очень сомнительное утверждение
Fakir> Для определённых вузов (в которых выпускающих кафедр может быть и поболее сотни), для определённых направлений - именно типичная.
Ситуация типичная. Сейчас в "средних" ВУЗах бюджетный студент, (это не только ценный мех...) выгоднее платного для ВУЗа. Уже лет 7-8, государство платит за студента больше, чем средненький, непафосный ВУЗ получает от платного студента. Это закономерный итог ценовой конкуренции.
Сейчас требования по отчислению — не более 10%, я так понял, что в год. Но по направлению, т.е. специальности по старому. Если больше, сократят бюджетные места данному ВУЗу в данном месте. Среди студентов слишком много инфантилов, которые не хотят учиться или не могут себя заставить, хотя, вроде бы, хотят. И просто бросают учиться при первых серьёзных трудностях, типа сделать и защитить типовой расчёт, курсовую и т.д. Да ещё год нельзя отчислять, т.е. год студент может ходить с хвостами официально, пока не отчислят. А это развращает, и от этого заражаются и те, кто нормально бы учился в другом случае. Т по моему мнению, в результате, отсев выше, чем был бы при большей строгости.
На разных факультетах, на разных выпускающих кафедрах очень по разному. Где-то студентов припахивают по науке и технике (гранты, эксперименты, хоздоговора), где-то делают так, чтобы студентам какая-то учеба не мешала получить главное — Диплом Государственного Образца. Принципиальные преподаватели при этом отодвигаются, если нужно.
Погано, что те и другие кафедры сосуществуют в рамках одного ВУЗа и продажные подрывают имя всем, ухудшая качество абитуриентов и прочее для трудовых кафедр, а результатами передовиков цинично пользуются "профанаторы".
При этом, могут на достаточно сильных специальностях слишком льготный режим устраивать для разгильдяев. Пример. Я преподаю, в числе прочего, теорию функций комплексной переменной. Предмет существенно сложнее стандартного курса высшей математики для инженеров. Простой, не дифференцированный зачет. Надо сделать и защитить три типовых расчета. В интернете не найти, сам навалял задания. Это в 5 семестре на бакалавриате. В феврале приходят ко мне два четверокурсника, т.е., им через 4-5 месяцев защищать бакалаврскую работу. Специальность достаточно сильная. В общем, через 4 занятия, они выполнили мои требования, я же не зверь
. Это уже начало марта, примерно. Ставлю оценки. Мне подают листки, типа обходного листка. Там списки "хвостов", которые надо закрыть до диплома. У одного 21 предмет, у другого — 20. Моя подпись была первой, остальные еще не!
Это, конечно, из ряда вон. Обычно работаю с первокурсниками, цинизма меньше, деканаты пожестче. Но отсев у моих больше. Да, а процент несдавших студентов (точнее процент сдавших), входит в показатели качества моей работы и напрямую влияет на размер премии. Тем не менее, держусь (денег нет...
.