Naib
инфо
инструменты
sas70
Реклама Google — средство выживания форумов :)
-
![[image]](https://www.balancer.ru/cache/sites/com/us/userapi/pp/c850032/v850032816/12dd/128x128-crop/80y5aQ6rFT0.jpg)
Флейм о распаде СССР и разрушении России
Теги:
yacc> Третий - это белоруский ? 
( остальные два - русский и иностранный на выбор )
Он заметно отличается от русского в лексике. Грамматика почти идентична.
( остальные два - русский и иностранный на выбор ) Он заметно отличается от русского в лексике. Грамматика почти идентична.
sas70> А давайте посмотрим в том комплекте описание Галльской войны того самого Ю.Цезаря. На страницу наберём?
Скорее 2. Текст + карты походов.
Скорее 2. Текст + карты походов.
Naib> Скорее 2. Текст + карты походов.
Ок.Пусть будут две страницы. По Вашему это заменяет чтение Commentarii de Bello Gallico?
Да хрен с ним..пусть не в подлиннике..хотя б так Записки о галльской войне. Всех книг?
Ок.Пусть будут две страницы. По Вашему это заменяет чтение Commentarii de Bello Gallico?
Да хрен с ним..пусть не в подлиннике..хотя б так Записки о галльской войне. Всех книг?
сочинение Цезаря считалось образцом лаконичной, суховатой аттической прозы, оказав решающее влияние на становление стиля Тацита и ряда других историков. Традиционно является первым произведением классической латыни, которое читают на уроках этого языка (в элементарном курсе древнегреческого подобное место занимает «Анабасис» Ксенофонта).
sas70> Может Вы сейчас перескажете что-нить из прочитанного Гая Саллюстия Крипса? На языке оригинала
Так это не совсем курс истории.
А я вот сомневаюсь что гимназисты что-то внятное расскажут о той же истории средних веков
Так это не совсем курс истории.
А я вот сомневаюсь что гимназисты что-то внятное расскажут о той же истории средних веков
yacc> А я вот сомневаюсь что гимназисты что-то внятное расскажут о той же истории средних веков
Это и есть курс Истории. Когда учеников учат не ограничиваться "выжимкой", а читать тех самых авторов и САМИМ составлять своё мнение.
Касательно средних веков..Ленин
Сможете?
Это и есть курс Истории. Когда учеников учат не ограничиваться "выжимкой", а читать тех самых авторов и САМИМ составлять своё мнение.
Касательно средних веков..Ленин
местничество в древней Руси и табель Петра Великого о рангах; влияние книгопечатания на успехи просвещения; происхождение и причины распространения раскола.
Богдан Хмельницкий и присоединение Малороссии. Федор Алексеевич. История южных славян в средние века. Разделение церквей. Елизавета английская. Карл IV. Причины появления Реформации.
Сможете?
Naib>> Скорее 2. Текст + карты походов.
sas70> Ок.Пусть будут две страницы. По Вашему это заменяет чтение Commentarii de Bello Gallico?
sas70> Да хрен с ним..пусть не в подлиннике..хотя б так Записки о галльской войне. Всех книг?
Ну, латынь простой для чтения язык.
И - да. В контексте системы универсального школьного образования - заменяет.
sas70> Ок.Пусть будут две страницы. По Вашему это заменяет чтение Commentarii de Bello Gallico?
sas70> Да хрен с ним..пусть не в подлиннике..хотя б так Записки о галльской войне. Всех книг?
Ну, латынь простой для чтения язык.
И - да. В контексте системы универсального школьного образования - заменяет.
Naib> И - да. В контексте системы универсального школьного образования - заменяет.
Понятно. Только с "универсальным школьным " в МГИМО не поступить...
В общем, в моём понимании, Ваше "универсальное школьное" есть замена "Войны и мира" комиксом. Общее понимание даст
Конкретно в Симбирской гимназии ( а также..читая графа Игнатьева..и в Пажеском) учили иначе. Более глубоко погружая.
Понятно. Только с "универсальным школьным " в МГИМО не поступить...
В общем, в моём понимании, Ваше "универсальное школьное" есть замена "Войны и мира" комиксом. Общее понимание даст
Конкретно в Симбирской гимназии ( а также..читая графа Игнатьева..и в Пажеском) учили иначе. Более глубоко погружая.
yacc>> А я вот сомневаюсь что гимназисты что-то внятное расскажут о той же истории средних веков
sas70> Это и есть курс Истории. Когда учеников учат не ограничиваться "выжимкой", а читать тех самых авторов и САМИМ составлять своё мнение.
Вузовский курс. Для школы это излишне.
sas70> Касательно средних веков..Ленин
sas70> Сможете?
Смогу. Без дат, конечно, но общее описание - вполне.
Образование в СССР было универсальным. И с широкой массой возможностей по углублению на бесплатных кружках и секциях по предметам.
Ну а программа по которой учился Ильич...
Я в 16 лет школу закончил. А не 8 класс. В те же свои 14 лет, если перебросить часы естественных предметов на гуманитарку - его работы мне вполне по силам.
Ну и разница в век, почитай.
sas70> Это и есть курс Истории. Когда учеников учат не ограничиваться "выжимкой", а читать тех самых авторов и САМИМ составлять своё мнение.
Вузовский курс. Для школы это излишне.
sas70> Касательно средних веков..Ленин
sas70> Сможете?
Смогу. Без дат, конечно, но общее описание - вполне.
Образование в СССР было универсальным. И с широкой массой возможностей по углублению на бесплатных кружках и секциях по предметам.
Ну а программа по которой учился Ильич...
Я в 16 лет школу закончил. А не 8 класс. В те же свои 14 лет, если перебросить часы естественных предметов на гуманитарку - его работы мне вполне по силам.
Ну и разница в век, почитай.
sas70> Касательно средних веков..Ленин
sas70> Сможете?
Это его самостоятельное изучение
Еще раз - не надо по Ленину судить.
В точных науках и технике - область моих интересов - я выходил далеко за рамки школьной программы - он бы мне слил. Квадратный корень я на год раньше изучил, чем он по программе шел.
А Ленин точные науки не очень жаловал.
sas70> Сможете?
Это его самостоятельное изучение
Еще раз - не надо по Ленину судить.
В точных науках и технике - область моих интересов - я выходил далеко за рамки школьной программы - он бы мне слил. Квадратный корень я на год раньше изучил, чем он по программе шел.
А Ленин точные науки не очень жаловал.
Naib>> И - да. В контексте системы универсального школьного образования - заменяет.
sas70> Понятно. Только с "универсальным школьным " в МГИМО не поступить...
Ну, меня звали в МГУ. Более того, технически я туда поступил, так что мог ехать и учиться. МГИМО - это не моё.
sas70> В общем, в моём понимании, Ваше "универсальное школьное" есть замена "Войны и мира" комиксом. Общее понимание даст
Ну, описанное "углубленное" - это истфак иже с ними. Не более того.
sas70> Понятно. Только с "универсальным школьным " в МГИМО не поступить...
Ну, меня звали в МГУ. Более того, технически я туда поступил, так что мог ехать и учиться. МГИМО - это не моё.
sas70> В общем, в моём понимании, Ваше "универсальное школьное" есть замена "Войны и мира" комиксом. Общее понимание даст
Ну, описанное "углубленное" - это истфак иже с ними. Не более того.
Naib> Он заметно отличается от русского в лексике. Грамматика почти идентична.
Я два года изучал беларускую лiтаратуру но мову не учил - как не белорус - когда жил в Гомеле
Так что в большинстве - таки два языка
P.S. Вспоминается университетская хохма: ближе к концу 90-х у нас появились рекламные стенды кафедр с сотрудниками. В числе прочего указывалось знание иностранных языков. Так вот у нас на кафедре была одна знаменитость - Петр Бородин - у которого было написано: "Владение иностранными языками: английский, белорусский"
Я два года изучал беларускую лiтаратуру но мову не учил - как не белорус - когда жил в Гомеле
Так что в большинстве - таки два языка
P.S. Вспоминается университетская хохма: ближе к концу 90-х у нас появились рекламные стенды кафедр с сотрудниками. В числе прочего указывалось знание иностранных языков. Так вот у нас на кафедре была одна знаменитость - Петр Бородин - у которого было написано: "Владение иностранными языками: английский, белорусский"
Naib>> Он заметно отличается от русского в лексике. Грамматика почти идентична.
yacc> Я два года изучал беларускую лiтаратуру но мову не учил - как не белорус - когда жил в Гомеле
yacc> Так что в большинстве - таки два языка
Давно уже три. Правда, в 11 классе выпускной экзамен по языку на выбор: русский или белорусский.
yacc> P.S. Вспоминается университетская хохма: ближе к концу 90-х у нас появились рекламные стенды кафедр с сотрудниками. В числе прочего указывалось знание иностранных языков. Так вот у нас на кафедре была одна знаменитость - Петр Бородин - у которого было написано: "Владение иностранными языками: английский, белорусский"
А теперь это меньше хохма чем раньше.
Появилась "тарашкевица" - синтетический псевдодиалект, очень популярный среди как бы оппозиции. Тарашкевицу я понимаю плохо. Письменность в ней - это вообще лютый песец, одна латиница польского типа чего стоит.
yacc> Я два года изучал беларускую лiтаратуру но мову не учил - как не белорус - когда жил в Гомеле
yacc> Так что в большинстве - таки два языка
Давно уже три. Правда, в 11 классе выпускной экзамен по языку на выбор: русский или белорусский.
yacc> P.S. Вспоминается университетская хохма: ближе к концу 90-х у нас появились рекламные стенды кафедр с сотрудниками. В числе прочего указывалось знание иностранных языков. Так вот у нас на кафедре была одна знаменитость - Петр Бородин - у которого было написано: "Владение иностранными языками: английский, белорусский"
А теперь это меньше хохма чем раньше.
Появилась "тарашкевица" - синтетический псевдодиалект, очень популярный среди как бы оппозиции. Тарашкевицу я понимаю плохо. Письменность в ней - это вообще лютый песец, одна латиница польского типа чего стоит.
yacc> В точных науках и технике - область моих интересов
Я в 8 уже изучал учебники 9 -10 класса.Пришла девушка заменять нашу математичку ,там был по плану основы дифф. и интегралов я грю .можно я?И за урок объяснил все на пальцах классу.Я вообще подумывал на 1 год сократить свое обучение ,потом думаю -нафиг,не захотелось упираться.Наш класс до сих пор вспоминают ,наверное единственный в истории школы когда 7 медалей на класс.
Я в 8 уже изучал учебники 9 -10 класса.Пришла девушка заменять нашу математичку ,там был по плану основы дифф. и интегралов я грю .можно я?И за урок объяснил все на пальцах классу.Я вообще подумывал на 1 год сократить свое обучение ,потом думаю -нафиг,не захотелось упираться.Наш класс до сих пор вспоминают ,наверное единственный в истории школы когда 7 медалей на класс.
Это сообщение редактировалось 05.07.2018 в 07:10
yacc> Вот врать не надо - не было истории КПСС в школьных учебниках.
История СССР за 20 век не сильно отличалась.
Iva>> русский язык - тоже.
yacc> Сомнительно.
а ничего, что встреченные мною гимназистки работали учителями русского языка и литературы. При этом в институты их по соцпроисхождению не пустили.
yacc> Историю и литературу просрут вчистую гимназисты - RTFM
нет, они сочинения писали очень приличные. Так что когда дело дойдет до стихов наизустть и писание сочинений - сильно сомневаюсь. Средний ученик средней советской школы сольет в момент.
надо найти шутку про гуманитария раньше и сейчас
История СССР за 20 век не сильно отличалась.
Iva>> русский язык - тоже.
yacc> Сомнительно.
а ничего, что встреченные мною гимназистки работали учителями русского языка и литературы. При этом в институты их по соцпроисхождению не пустили.
yacc> Историю и литературу просрут вчистую гимназисты - RTFM
нет, они сочинения писали очень приличные. Так что когда дело дойдет до стихов наизустть и писание сочинений - сильно сомневаюсь. Средний ученик средней советской школы сольет в момент.
надо найти шутку про гуманитария раньше и сейчас
Это сообщение редактировалось 05.07.2018 в 07:22
yacc> А я вот сомневаюсь что гимназисты что-то внятное расскажут о той же истории средних веков
с чего это?
кроме классовой теории (крестьянских восстаний) у них знаний будет побольше.
если опять же среднего средней советкой школы Европейской полосы. А уже если посмотреть Среднюю Азию какую-нибудь
с чего это?
кроме классовой теории (крестьянских восстаний) у них знаний будет побольше.
если опять же среднего средней советкой школы Европейской полосы. А уже если посмотреть Среднюю Азию какую-нибудь
Naib> Но заметно хуже технического. В "век машин и пара", мда...
потому что гимназия готовит гуманитариев.
А технарей тогда готовили реальные училища. И люди, вышедшие от туда управляли фабриками.
Naib> Языки - ну, в моё время 3 языка изучалось везде, углубленные учили 4 языка.
не рассказывайте мне про уровень изучения языков в советское время даже в хороших школах.
Если не языковая спецшкола - они сливают бывшим гимназистам. Но в спецшколе один язык.
Я представляю уровень изучения языка (одного) в МФТИ - и это был очень хороший уровень для СССР.
потому что гимназия готовит гуманитариев.
А технарей тогда готовили реальные училища. И люди, вышедшие от туда управляли фабриками.
Naib> Языки - ну, в моё время 3 языка изучалось везде, углубленные учили 4 языка.
не рассказывайте мне про уровень изучения языков в советское время даже в хороших школах.
Если не языковая спецшкола - они сливают бывшим гимназистам. Но в спецшколе один язык.
Я представляю уровень изучения языка (одного) в МФТИ - и это был очень хороший уровень для СССР.
Naib>> Комплект учебников истории и географии от реформы 1987 - это шедевр
sas70> А давайте посмотрим в том комплекте описание Галльской войны того самого Ю.Цезаря. На страницу наберём?
А оно нужно больше?
sas70> А давайте посмотрим в том комплекте описание Галльской войны того самого Ю.Цезаря. На страницу наберём?
А оно нужно больше?
sas70> Что то мне сильно сомнительно что-б выпускники советского провинциального города могли такое...
Володя Ульянов рос в сильно НЕрядовой семье... И сам был сильно неординарным человеком.
Володя Ульянов рос в сильно НЕрядовой семье... И сам был сильно неординарным человеком.
sas70> Может Вы сейчас перескажете что-нить из прочитанного Гая Саллюстия Крипса? На языке оригинала..О Югуртинской войне..
Зачем? Зачем это всем или хотя бы значительному количеству учеников?
Зачем? Зачем это всем или хотя бы значительному количеству учеников?
yacc>> А я вот сомневаюсь что гимназисты что-то внятное расскажут о той же истории средних веков
Iva> с чего это?
С того, что в гимназии только отечественная история проходилась средних веков.
Iva> с чего это?
С того, что в гимназии только отечественная история проходилась средних веков.
Iva> нет, они сочинения писали очень приличные. Так что когда дело дойдет до стихов наизустть и писание сочинений
Наши девицы в школе тоже хорошо писали сочинения и знали много стихов наизусть.
Наши девицы в школе тоже хорошо писали сочинения и знали много стихов наизусть.
Naib> Вузовский курс. Для школы это излишне.
Тогда думали по другому. И ТО обучение, собсно, и родило дохрена титанов мысли в поздней РИ..и ранней( до ВОВ) СССР. ИМХО разумеется
Naib> Смогу. Без дат, конечно, но общее описание - вполне.
Именно. Зачем читать "Войну и мир" если можно "общее описание ? Кстати, я сам не прочитал по сей день ни одного произведения Льва Николаевича Толстого. Равно как и Достоевского,Тургенева,Куприна и прочих классиков отечественной словесности (Салткова-Щедрина,Гоголя,Пушкина -читал). Что не мешало мне, пользуясь "общим описанием" писать по произведеним этих классиков сочинения..на "отлично".
Я не сожалею об этом. Но и не горжусь этим.
Naib> Образование в СССР было универсальным.
Образование в СССР было другим. Не хуже и лучше чем в РИ. Не хуже и не лучше чем в РФ. Просто -другим.
Тогда думали по другому. И ТО обучение, собсно, и родило дохрена титанов мысли в поздней РИ..и ранней( до ВОВ) СССР. ИМХО разумеется
Naib> Смогу. Без дат, конечно, но общее описание - вполне.
Именно. Зачем читать "Войну и мир" если можно "общее описание
? Кстати, я сам не прочитал по сей день ни одного произведения Льва Николаевича Толстого. Равно как и Достоевского,Тургенева,Куприна и прочих классиков отечественной словесности (Салткова-Щедрина,Гоголя,Пушкина -читал). Что не мешало мне, пользуясь "общим описанием" писать по произведеним этих классиков сочинения..на "отлично".Я не сожалею об этом. Но и не горжусь этим.
Naib> Образование в СССР было универсальным.
Образование в СССР было другим. Не хуже и лучше чем в РИ. Не хуже и не лучше чем в РФ. Просто -другим.
yacc> только отечественная история проходилась средних веков.
Реформация -это из отечественной? :
Реформация -это из отечественной? :
Luchnik> Зачем? Зачем это всем или хотя бы значительному количеству учеников?
Как зачем? "Для полного и всестороннего развития личности"©
Всё образование от тех времён к нынешним идёт по пути специализации. Зачем будущему медику астрономия,история и интегралы?
Как зачем? "Для полного и всестороннего развития личности"©
Всё образование от тех времён к нынешним идёт по пути специализации. Зачем будущему медику астрономия,история и интегралы?
Реклама Google — средство выживания форумов :)
Luchnik> Володя Ульянов рос в сильно НЕрядовой семье... И сам был сильно неординарным человеком.
Но учил ТО что преподавали в Симбирской..А не на дому :)По спец программе. (Кстати, как многие одарённые дети СЕЙЧАС).
Кстати, а давайте подумаем, кого из гуманитариев топ уровня( Ленин там,Кони,Плевако,Вернадский) подготовило образование позднего СССР ?
Но учил ТО что преподавали в Симбирской..А не на дому :)По спец программе. (Кстати, как многие одарённые дети СЕЙЧАС).
Кстати, а давайте подумаем, кого из гуманитариев топ уровня( Ленин там,Кони,Плевако,Вернадский) подготовило образование позднего СССР ?
Copyright © Balancer 1997..2021
Создано 07.06.2018
Связь с владельцами и администрацией сайта: anonisimov@gmail.com, rwasp1957@yandex.ru и admin@balancer.ru.
Создано 07.06.2018
Связь с владельцами и администрацией сайта: anonisimov@gmail.com, rwasp1957@yandex.ru и admin@balancer.ru.
