-
![[image]](https://www.balancer.ru/cache/sites/ru/ma/mail/news/pic/prev670w/pic/8c/5f/128x128-crop/main19400535_3286cd605b72931b7b57f9284d33dc81.jpg)
Образование в России
Теги:
F74
Fakir> Дык, у всех так. Года до 2006-го. Говорят, где-то примерно после него именно на ФАЛТе прозошёл перелом, и многие стали оставаться в специальности.
Да мы с замначальника (он тоже фалт) хотели группу на ФАЛТе сделать, чтобы не пацаны приходили, а уже в теме.
Да мы с замначальника (он тоже фалт) хотели группу на ФАЛТе сделать, чтобы не пацаны приходили, а уже в теме.
инфо
инструменты
Fakir
Так и в чём проблема? Неужто желания нет у факультета? Или средств у заказчика?
Fakir> Так и в чём проблема? Неужто желания нет у факультета? Или средств у заказчика?
Не было желания у шефа.
Сейчас нет людей, чтобы преподавать- мы военных учить не успеваем.
Не было желания у шефа.
Сейчас нет людей, чтобы преподавать- мы военных учить не успеваем.
Bredonosec> А еще матерная лексика - пласт нашей культуры.
Bredonosec> Тюремные чстушки - пласт культуры.
Bredonosec> Водка - пласт культуры.
Bredonosec> Всё тащить в школу?
Ну вот и чего вы хотите? Чтобы я ответил вам в таком же духе?
Не дождетесь.
Bredonosec> Вы мне должны отдать всё своё имущество.
Bredonosec> Согласен пойти на компромисс - взять только 50%. Спешите, пока я добрый.
Ну и это тоже
Bredonosec> Тюремные чстушки - пласт культуры.
Bredonosec> Водка - пласт культуры.
Bredonosec> Всё тащить в школу?
Ну вот и чего вы хотите? Чтобы я ответил вам в таком же духе?
Не дождетесь.
Bredonosec> Вы мне должны отдать всё своё имущество.
Bredonosec> Согласен пойти на компромисс - взять только 50%. Спешите, пока я добрый.
Ну и это тоже
Balancer>> А, да. Как «неожиданно».
Balancer>> В Академии образования предложили изучать в школе Библию вместо «Войны и мира»: Общество: Россия: Lenta.ru
энди> Войну и Мир наверное действительно стоит исключить ,если это не профильные гуманитарные классы.Уж очень там много взрослых мыслей и идей.
У Л. Толстого совершенно графоманский слог. Он очень тяжело читается.
Я помнится после армии пытался перечитывать "Севастопольские рассказы" и читать то, что в школе не проходили.
Ниасилил вообще, хотя интерес был. Графоманство. За обилием буковок теряется смысл.
Хуже Толстого мне потом попадались только начальные опусы Федора Березина ( "Огромный черный корабль" и прочее из этой его серии)
Когда дочка пошла в школу, опять пришлось почитать его рассказы для детей. Извините, но это графоманский шлак.
Может 120-150 лет назад это и подходило для крестьянских детей, но теперь подобные рассказы читать невозможно, настолько там кривой дебиловатый слог.
P.S. мое личное мнение: Толстого зачем-то пропиарили в СССР, а по мне он обычный графоман и в школе не нужен вообще. Мнение это сформировалось уже после школы, когда мне было лет 25 и до сих пор не поменялось. Смысл заучивания наизусть некоторых страниц "ВиМ" мне до сих пор не понятен, разве только это было для тренировки памяти.
Balancer>> В Академии образования предложили изучать в школе Библию вместо «Войны и мира»: Общество: Россия: Lenta.ru
энди> Войну и Мир наверное действительно стоит исключить ,если это не профильные гуманитарные классы.Уж очень там много взрослых мыслей и идей.
У Л. Толстого совершенно графоманский слог. Он очень тяжело читается.
Я помнится после армии пытался перечитывать "Севастопольские рассказы" и читать то, что в школе не проходили.
Ниасилил вообще, хотя интерес был. Графоманство. За обилием буковок теряется смысл.
Хуже Толстого мне потом попадались только начальные опусы Федора Березина ( "Огромный черный корабль" и прочее из этой его серии)
Когда дочка пошла в школу, опять пришлось почитать его рассказы для детей. Извините, но это графоманский шлак.
Может 120-150 лет назад это и подходило для крестьянских детей, но теперь подобные рассказы читать невозможно, настолько там кривой дебиловатый слог.
P.S. мое личное мнение: Толстого зачем-то пропиарили в СССР, а по мне он обычный графоман и в школе не нужен вообще. Мнение это сформировалось уже после школы, когда мне было лет 25 и до сих пор не поменялось. Смысл заучивания наизусть некоторых страниц "ВиМ" мне до сих пор не понятен, разве только это было для тренировки памяти.
adv1971> Когда дочка пошла в школу, опять пришлось почитать его рассказы для детей. Извините, но это графоманский шлак.
Хз, он конечно не блестящий стилист, но местами читабельно, в т.ч. некоторые его детские сказки вполне читабельны. В детстве нравилась его сказка о трёх братьях и чёрте, как там её.
Сам ВиМ не любитель, но с учётом того, как многие люди, в т.ч. писатели с блестящим собственным стилем ВиМ нередко обожали ("подойдя к полке, потянулся было к "Войне и миру"... впрочем, нет, полгода еще не прошло" - т.е. регулярно перечитывал, и чтоб не чаще, чем раз в полгода!) - то, скорее всего, тут вкусовщина.
А с точки зрения слога Достоевский еще куда труднопроходимее. Мало кого с ним можно сравнить, не только лишь Толстого.
Хз, он конечно не блестящий стилист, но местами читабельно, в т.ч. некоторые его детские сказки вполне читабельны. В детстве нравилась его сказка о трёх братьях и чёрте, как там её.
Сам ВиМ не любитель, но с учётом того, как многие люди, в т.ч. писатели с блестящим собственным стилем ВиМ нередко обожали ("подойдя к полке, потянулся было к "Войне и миру"... впрочем, нет, полгода еще не прошло" - т.е. регулярно перечитывал, и чтоб не чаще, чем раз в полгода!) - то, скорее всего, тут вкусовщина.
А с точки зрения слога Достоевский еще куда труднопроходимее. Мало кого с ним можно сравнить, не только лишь Толстого.
Amoralez
adv1971> P.S. мое личное мнение: Толстого зачем-то пропиарили в СССР, а по мне он обычный графоман и в школе не нужен вообще. Мнение это сформировалось уже после школы, когда мне было лет 25 и до сих пор не поменялось. Смысл заучивания наизусть некоторых страниц "ВиМ" мне до сих пор не понятен, разве только это было для тренировки памяти.
Я ВиМ прочитал ("запойно") по собственному почину после окончания 8-го класса. Надо было готовиться к поступлению в техникум, а я вместо этого (еще и тайком от родителей) читал "ВиМ" !
Хочу сказать, что, роман написан замечательно. Многие сцены (в т.ч. батальные) мне при прочтении виделись именно такими как они получились у Бондарчука - ст. (Фильм я посмотрел уже после того как я прочитал ВиМ)
Единственное, что было немного нудным, это - целые страницы по-французски (знать предпочитала общаться между собой именно на этом языке).
Еще, замечательно (для меня) читается - Шолохов.
Впрочем, это - может быть это личное восприятие (в плане "занудства"), но для меня таковым является - Достоевский. Его читать я не любил.
Я ВиМ прочитал ("запойно") по собственному почину после окончания 8-го класса. Надо было готовиться к поступлению в техникум, а я вместо этого (еще и тайком от родителей) читал "ВиМ" !
Хочу сказать, что, роман написан замечательно. Многие сцены (в т.ч. батальные) мне при прочтении виделись именно такими как они получились у Бондарчука - ст. (Фильм я посмотрел уже после того как я прочитал ВиМ)
Единственное, что было немного нудным, это - целые страницы по-французски (знать предпочитала общаться между собой именно на этом языке).
Еще, замечательно (для меня) читается - Шолохов.
Впрочем, это - может быть это личное восприятие (в плане "занудства"), но для меня таковым является - Достоевский. Его читать я не любил.
Bredonosec
Iva> Ну вот и чего вы хотите? Чтобы я ответил вам в таком же духе?
Iva> Не дождетесь.
Iva> Ну и это тоже
потому что вам нечего ответить. Когда есть чего - вы не останавливаетесь в троллинге.
Iva> Не дождетесь.
Iva> Ну и это тоже
потому что вам нечего ответить. Когда есть чего - вы не останавливаетесь в троллинге.
Bredonosec> потому что вам нечего ответить. Когда есть чего - вы не останавливаетесь в троллинге.
Отвечать в вашем духе - себя не уважать
Отвечать в вашем духе - себя не уважать
Краснодарского учителя смутил вопрос Путина о зарплате - МИР24
Краснодарского учителя смутил вопрос Путина о зарплате // mir24.tvРоссийский лидер Владимир Путин во время встречи с лучшими учителями страны, среди которых был и получивший хрустального пеликана армавирский педагог Александр Шагалов, поинтересовался размером их заработной платы, передает Life.
В ответ на вопрос президента преподаватели засмущались и засмеялись.
«Разная бывает. Зависит от моих заслуг, учеников. Так, от 25-30 тысяч» - сказал учитель года Шагалов.
«Я не отстану, говорите, сколько получаете», - пошутил Путин.
В свою очередь Шагалов добавил, что в этом году его средняя заработная плата должна составлять 36 тысяч рублей в месяц. Он рассказал, что сейчас работает на полторы ставки и что, по его мнению, учителю лучше работать на одну ставку, чтобы предоставлять детям более качественное образование.
Путина изумил ответ Учителя года о своей зарплате
5 октября, в День учителя Владимир Путин встретился в Кремле с 15-ю лауреатами конкурса «Учитель года-2016». Он поздравил педагогов, среди прочего напомнив им, что Пржевальский был не только географом, но и российским разведчиком, прочитал стихи Лермонтова, и, поинтересовавшись учительскими заработками, выяснил, что они существенно ниже официально объявленных. // www.mk.ruПутин спросил, сколько тот получает: «Я ведь всё равно не отстану», — отметил он, получив еще более уклончивый ответ
В итоге все-таки выяснилось, что оклады победителей составляют 26-28 тысяч рублей в месяц.
— Но ведь это ниже среднего по России, — изумился Владимир Путин. — В 2015 году средний оклад учителя был 32,5 тысяч рублей. А в этом году — 36 тысяч.
Тогда учителя рассказали, что всё дело в том, на сколько ставок работает педагог — одну, полторы или две.
— Наверное, всё же качественнее, если на одну? — предположил глава государства. Педагоги согласились, а затем перехватили инициативу в беседе.
Интересно, повлияет ли это на что-либо.
Еще забавно, что в пересказе разных новостников картинка выглядит несколько по-разному
Язев С.А. - МИФЫ ТЕКУЩЕГО ВЕКА
Доклад Язева С.А. директора обсерватории Иркутского государственного университета. МИФЫ ТЕКУЩЕГО ВЕКА (современные мифы в естествознании) В рамках сибирского астрономического форума "СибАстро - 2012"
В начале занятное сравнение с разными странами и оценка из собственной практики
adv1971> У Л. Толстого совершенно графоманский слог.
Не спорю .возможно.У Аверченко слог более легкий но мы его не сравниваем с Толстым или Достоевским .Читать -это тоже интеллектуальная работа.И этой работе ребенок должен учиться.Рано или поздно он все равно столкнется и с войной и миром .и Анной Карениной ,Катюшей Масловой главное чтобы с Порфирием Петровичем не столкнулся.
Не спорю .возможно.У Аверченко слог более легкий но мы его не сравниваем с Толстым или Достоевским .Читать -это тоже интеллектуальная работа.И этой работе ребенок должен учиться.Рано или поздно он все равно столкнется и с войной и миром .и Анной Карениной ,Катюшей Масловой главное чтобы с Порфирием Петровичем не столкнулся.
Iva> Отвечать в вашем духе - себя не уважать
я в курсе, что вы считаете хорошим ответом только троллинг и побольше вранья, а честность - утешением для лохов. Так что, в принципе, меня не расстраивают такие ваши заявления.
Возвращаясь к вопросу - приходится фиксировать слив.
я в курсе, что вы считаете хорошим ответом только троллинг и побольше вранья, а честность - утешением для лохов. Так что, в принципе, меня не расстраивают такие ваши заявления.
Возвращаясь к вопросу - приходится фиксировать слив.
будущие молодые кадры.
Bredonosec> будущие молодые кадры.
Bredonosec> https://cs7066.vk.me/c638028/v638028605/4916/fpsq2HBEzHE.jpg
А не миллиардов? Действительно биологичка того, по крайней мере, в изложении этой ципы.
Bredonosec> https://cs7066.vk.me/c638028/v638028605/4916/fpsq2HBEzHE.jpg
А не миллиардов? Действительно биологичка того, по крайней мере, в изложении этой ципы.
asoneofus> А не миллиардов?
возможно, цЫпа даже такого слова-то и не знает
возможно, цЫпа даже такого слова-то и не знает
Fakir> Так и в чём проблема? Неужто желания нет у факультета? Или средств у заказчика?
Тут намедни отмечали день варенья, разговаривали с парнем, который общается с преподавателями с ФАЛТ- на большом физтехе хотят наш факультет на ноль помножить, слить с ФАКИ.
Тут намедни отмечали день варенья, разговаривали с парнем, который общается с преподавателями с ФАЛТ- на большом физтехе хотят наш факультет на ноль помножить, слить с ФАКИ.
F74> Тут намедни отмечали день варенья, разговаривали с парнем, который общается с преподавателями с ФАЛТ- на большом физтехе хотят наш факультет на ноль помножить, слить с ФАКИ.
Я тебе больше скажу: уже года два ходят упорные слухи, что факультеты вообще как явление хотят ликвидировать, а сделать некие департаменты. Что это и как - не спрашивай, я точно не знаю, а может и никто не знает. Вероятно единственное главное свойство - у факультетов главы принципиально выборные, а не назначаемые.
А так факультетами жонглируют давно. Да собссно почти всю жизнь. Так что всяко может быть.
Хотя лет 10 назад кванты хотели слить с РТ - но те отбились. А МБ всё же разрезали обратно на "биологов" и физхимов (что ИМХО правильно, и нефиг было сливать в своё время).
Я тебе больше скажу: уже года два ходят упорные слухи, что факультеты вообще как явление хотят ликвидировать, а сделать некие департаменты. Что это и как - не спрашивай, я точно не знаю, а может и никто не знает. Вероятно единственное главное свойство - у факультетов главы принципиально выборные, а не назначаемые.
А так факультетами жонглируют давно. Да собссно почти всю жизнь. Так что всяко может быть.
Хотя лет 10 назад кванты хотели слить с РТ - но те отбились. А МБ всё же разрезали обратно на "биологов" и физхимов (что ИМХО правильно, и нефиг было сливать в своё время).
asoneofus>> А не миллиардов?
Bredonosec> возможно, цЫпа даже такого слова-то и не знает
Она разобрала только "мили".
Bredonosec> возможно, цЫпа даже такого слова-то и не знает
Она разобрала только "мили".
йство - у факультетов главы принципиально выборные, а не назначаемые.
Fakir> А так факультетами жонглируют давно. Да собссно почти всю жизнь. Так что всяко может быть.
Так ФАЛТ вообще из Жуковского убрать хотят. Видимо, кому-то здание приглянулось.
Fakir> А так факультетами жонглируют давно. Да собссно почти всю жизнь. Так что всяко может быть.
Так ФАЛТ вообще из Жуковского убрать хотят. Видимо, кому-то здание приглянулось.
F74> Так ФАЛТ вообще из Жуковского убрать хотят. Видимо, кому-то здание приглянулось.
Кхм... подозреваю что слухи. Здание-то там - ну прямо скажем не бог весть что, и место ИМХО не сказать чтоб козырное.
Вот разве что сколько базовых кафедр именно в Жуковском сейчас?
Кхм... подозреваю что слухи. Здание-то там - ну прямо скажем не бог весть что, и место ИМХО не сказать чтоб козырное.
Вот разве что сколько базовых кафедр именно в Жуковском сейчас?
U235> Так логика как раз и учит умению систематизировать и связывать информацию и правильно с ней обращаться.
Ничем она не поможет без перестройки всего образовательного процесса. Советский построен на тупом заучивании.
Ничем она не поможет без перестройки всего образовательного процесса. Советский построен на тупом заучивании.
s.t.> Ничем она не поможет без перестройки всего образовательного процесса. Советский построен на тупом заучивании.
Вот это -да!
Вот это -да!
Это сообщение редактировалось 12.10.2016 в 16:37
U235>> Так логика как раз и учит умению систематизировать и связывать информацию и правильно с ней обращаться.
s.t.> Ничем она не поможет без перестройки всего образовательного процесса. Советский построен на тупом заучивании.
Ага! И тут же сам явил яркий пример, для наглядности тсзть!
Но это, похоже, только в вашей школе сей принцип был основным. Что ж, бывает, не повезло!
Отлично помню, как пришедшие после 10-го класса (я после службы в ВС СССР) пацаны, учившиеся в первом семестре на 4-5 на школьных запасах и привыкшие брать зазубриванием, вылетали max.max после третьего семестра. А те, кто пытался въехать в темы, в большинстве дошли до защиты.
s.t.> Ничем она не поможет без перестройки всего образовательного процесса. Советский построен на тупом заучивании.
Ага! И тут же сам явил яркий пример, для наглядности тсзть!
Но это, похоже, только в вашей школе сей принцип был основным. Что ж, бывает, не повезло! Отлично помню, как пришедшие после 10-го класса (я после службы в ВС СССР) пацаны, учившиеся в первом семестре на 4-5 на школьных запасах и привыкшие брать зазубриванием, вылетали max.max после третьего семестра. А те, кто пытался въехать в темы, в большинстве дошли до защиты.
Ольга Васильева: я не ретроград и не сталинистка
Глава Минобрнауки России дала большое интервью "Интерфаксу" // www.interfax.ru
Васильева предложила вернуть письменные вступительные экзамены в вузы
По мнению министра образования, также необходимо ввести дополнительную оценку знаний по всем предметам по окончании школы // www.interfax.ru"Нужно подумать и внести поправки о том, чтобы в вузы, особенно вузы сложные, серьезные, социально значимые вузы, вернуть входящие письменные экзамены", - сказала она на круглом столе образовательных политиков, который проводится в рамках конкурса "Учитель года-2016".
Вот это категорически приветствую.
Это сообщение редактировалось 12.11.2016 в 09:22
Copyright © Balancer 1997..2024
Создано 09.12.2004
Связь с владельцами и администрацией сайта: anonisimov@gmail.com, rwasp1957@yandex.ru и admin@balancer.ru.
Создано 09.12.2004
Связь с владельцами и администрацией сайта: anonisimov@gmail.com, rwasp1957@yandex.ru и admin@balancer.ru.
