Kosh>> Так потому и не может что не грузит школьников нифига,
У меня сейчас дочь учится в 5 классе "непростой" школы. Перегрузка реально есть. Но моей дочери учиться скучно. Она уже с начала учебного года прочитала все учебники. Она уже прорешала (сама!) все задачи по математике за 5 и 6 класс (!). Кстати, им запрещают читать вперед!
Реально можно для более-менее талантливых детей идти раза в два быстрее, чем есть. При этом домашки куча, намного больше, чем надо.
Главная проблема школы как образовательного учреждения — дети не хотят учиться и не учатся, в т.ч. из-за скуки. Большая часть детей классу ко второму ненавидят учебу.
С физкультурой аналогично, моя дочь любит лыжи, единственная из 15 девочек в классе. Моя самая мелкая (на голову ниже всех в первом классе, слабенькая) дерет весь класс на лыжах, и мальчиков тоже. А трое мальчиков занимаются биатлоном. А дочь моя мышцы имеет, скорее, спринтерские. Просто я с ней с детства много хожу пешком, и один-два раза в неделю таскаю на лыжах, просто она это любит.
Это я к чему про лыжи. Особого таланта к лыжам у моей дочки нет от природы. Просто ей это нравится, и она это делает. И результат есть, на чисто любительском уровне (от слова любить, а больше и не надо).
В принципе, по всем предметам так. Если есть любовь и удовольствие от занятия, результат лучше почти на порядок. Вот этого интереса в школе, как правило, и нет.
Iva> Разрыв между знаниями, даваемыми школой и требованиями ВУЗов (ныне ЕГЭ) появился в 60-х и с тех пор вполне успешно растет.
Только не даваемыми школой, а получаемыми учениками, ан масс.
