Fakir> Преподавание - вовсе не обязательно фулл-тайм работа. СОВСЕМ не обязательно.
Fakir> Даже для "общеуниверских" кафедр, не говоря о специализированных.
Fakir> Я это не в теории говорю - у меня было полно таких "НЕфулл-тайм" препов, начиная с кафедр общей физики, высшей математики, теорфизики, не говоря о более специализированных.
Fakir> Работает человек в научном заведении, а один день в неделю - преподаёт, порой всего одну-две-три пары ведёт.
Это точно. У нас почти все основные предметы по математике вели люди из ИМ-а. Это труд — да, но все они считали, что это тот труд, которые того стоит. Тех же студентов вылавливать себе в сектор-лабу. Ну и действующие всегда в курсе новинок по их тематике, а значит студентам, которые хотят чего-то достичь, это только на руку, т.к. во время допзанятий (часто такие люди ведут допсеминары и кружки) эти новинки и дают. А преподавательство, ИМХО, ещё и речь ставит, мозги спрямляет в хорошем смысле — начинаешь говорить так, что другие понимают сразу, заставляет думать о хороших иллюстрациях сказанного, позволяет выработать привычку выступать перед большой аудиторией. Что для тех же математиков и CS весьма полезно.